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【转载】如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育?  

2017-06-04 06:43:52|  分类: 点点滴滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育?

 2017-06-02 德慧智 

如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育? - 文化强国富民 - 德道根文化强国富民

干支纪年:丁酉年 乙巳月 庚申日


如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育? - 文化强国富民 - 德道根文化强国富民

 

  有人问:德慧智经典诵读理论,的确是一门全新的智慧双运、道德同进的教育理论。慧性教育的丢失,是当今教育最大的失误。但如何在当前应试教育和唯智教育的背景下,去实现慧性教育?


  如何在当前应试教育和唯智教育的前提下实现慧性教育,其关键就在于要认识到“德”的能量性与品格性,明白“德”对慧与智开发的必要性和统领性作用,弄清楚“德”的能量是培养慧识和提高智识的源泉,从而高度重视和运用好“德慧智经典诵读教育”。


如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育? - 文化强国富民 - 德道根文化强国富民

 

  爱迪生说:“所谓天才,那就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。然而,那百分之一的灵感才是最重要的。”国外的科学家都体会到这一点,强调这种灵感的重要性,并且发现“中国古代文化是欧洲近代科学发展灵感的源泉”,中国古代非常强调慧识系统开发的重要性,所以,我们主动通过经典诵读来培养自己本身的先天慧性,就显得至关重要,在教育理念上一定要把慧和智同步把握住。


  要能够开发我们自己的慧识,开发先天的慧识、灵感、直觉,一定要注重自己德性能量和德性品格的培养。因为没有道德的心灵,就没有大智慧的头脑。


如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育? - 文化强国富民 - 德道根文化强国富民

 

  德慧智经典诵读,就是帮助大家获得这种开慧启智、慧智双运的德性能量,掌握德性品格形成和能量培补的方法。无论我们从事什么行业,通过经典诵读,都能获得丰富的精神营养;而且,不管在人生的任何时期,同样都能获得这种营养。


  所以,我们在整个的道德文化理念和德慧智教育理念当中提倡,应该像西方那样,有一个本民族的思维模式,有一个传统道德文化教育的思维模式。西方提倡“与柏拉图同在”、“与亚里士多德同在”、“与真理同在”;我们要想学习到祖先们的智慧,承传我们五千年的文明,同时全面推动我们中华民族整个教育事业的强大发展,应该大力地提倡“与老子同在”、“与孔子同在”、“与道德同在”。


  建立起这样的教育理念,使我们的精神能够与圣人谋、与圣人居,使我们能够把整个五千年的文明精神、道德精神继续承传下去。


如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育? - 文化强国富民 - 德道根文化强国富民

 

       选自中华德慧智·教育辅导丛书《中华德慧智教育答疑汇编》


如何在当前的教育背景下,去实现慧性教育? - 文化强国富民 - 德道根文化强国富民


帛书《德道经》与通行本《道德经》诵读效果的天壤之别——启动先天肾气!

为什么古人说“修道者多如牛毛,成功者凤毛麟角”——揭秘帛书《德道经》与通行本《道德经》的能量差异

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小满属于火运能量期——小满的正善治养生

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清明插柳 端午插艾——端午节民俗活动

《德道经》是无上瑰宝

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“国学” 这么热!你选对了吗?——学“国学”要寻根

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何谓“健康”?

黄帝内经中的作息与人们的健康

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老中医告诉我们该什么时候起床和睡觉——一日之四时与生命健康

原来“经典”是有层级之分的——哪我读的是经典吗?

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如此逼着孩子们辛苦……真是有点悲哀!——慧与智同步开发是民族教育的根本

用经典中丰富的精神营养,滋养孩子们久已饥渴的慧识和智识——慧与智同步开发是民族教育的根本

引导孩子掌握全面而准确的诵读方法

如何解决诵读与学习冲突?

赚钱别忘了身体要健康——伏羲黄老思想的养生方法

传统文化是国家的命脉

真诚的孝心是做人的根基(吴致知)

“孝”与“老”——析“孝”字,寻孝道文化之根

孝不孝是次要的问题吗?——孝道思想的根本

抛弃德的孝道,是无根之木———如何立体式的践行孝道文化

你发现细胞内的善粒子了吗?——孝道的能量来自善

明孝道层级之分,做真诚至孝之人

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人体生命有三种能量——21世纪以后是一个“音”的运用时代

孩子注意力严重不集中怎么办?——脾胃信德土的培养是关键霜降,

古代中国的数学水平高深莫测——不可思议的“善数”技艺

教育不是灌输而是点燃火焰——中国的文化说到底就是一个德育文化

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怎么才能有一个好脾气?——先天仁慈不足应该怎样补足(二)

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